En avant les histoires !

Et qu'on ne vienne pas me dire que ça prend de la place ! :-)

Souvent, dans ce genre de discussion, il y a ceux qui gardent tout, "au-cas-où-on-sait-jamais-ça-peut-servir", et il y a ceux qui jettent, "ça-va-encombrer-les-placards-et-prendre-la-poussière". Alors évidemment, les uns énervent les autres, et les autres ne comprennent pas les uns. Logique.
Bon, en réalité, ça doit pas être aussi dualiste, il y a sûrement aussi ceux qui gardent dans un premier temps, puis qui font un tri régulièrement, pour au final ne garder que le plus important à leurs yeux... ben comme moi, en fait! ^^

Un très bon exemple, ce sont les jouets d'enfants. Ils nous évoquent de bons souvenirs du temps de  notre insouciance, nous rappellent notre imagination, nous font sourire, et sont témoins de notre passé.
Mais finalement, les pro-poubelles nous le diront, à quoi cela va-t-il vraiment servir de garder tout ça ? Ce ne sont pas nos enfants qui joueront avec, trop accaparés, dès leur plus jeune âge, par le neuf et le moderne (alors, pensez-vous, votre Barbie-sirène aux cheveux d'or pourra moisir dans le coffre à jouets que personne ne s'en rendra compte).

Heureusement pour les pro-boîtes à trésors, je détiens désormais THE argument inattaquable, qui va vous permettre de faire d'une pierre 4 coups : devenez orthophoniste !! :-) Comment ça "facile à dire" ?

Vous pourrez 1/ garder vos anciens jouets (et même jouer avec tous les jours !) sans vous attirer les foudres de votre famille pro-poubelle, 2/ ils feront le bonheur de vos petits patients, et 3/ seront les supports de nombre de vos rééducations, sans 4/ vous faire dépenser le moindre centime ! ;-)

C'est ma révélation de l'année ! :-) Dans les cabinets des orthophonistes visités, il y a : des billes, des figurines d'animaux, des jeux d'empilement, des maisons de poupées, des jeux de construction, des peluches, des images, et des playmobils !! :-) Sans parler des jeux de société !! Vous savez, vous y avez joué toute votre enfance : le Qui Est-ce, le Taboo, le Tic Tac Boum, les Mémory, les lotos... !!

Depuis des années, je garde dans des boîtes les figurines d'animaux et de bonshommes en tous genres avec lesquelles j'ai pu jouer des heures étant petite ! Et bien voilà, je sais maintenant quelle sera leur prochaine utilisation !

Comme quoi, des fois, ça sert quand même à quelque chose de tout garder !  :-)

Tout est dans le titre ! :-)
Aujourd'hui, ça fait un an pile-poil que j'ai passé le concours d'ortho de Strasbourg.

Aujourd'hui, en faisant un petit effort, j'arrive encore à ressentir ce que je ressentais il y a un an, quand, devant moi, il n'y avait que des points d'interrogations : où serai-je l'année prochaine ? Peut-être sans concours ? Qu'est-ce que je fais si je n'en réussis aucun ? Où je m'inscris ? Est-ce que je retenterai les concours ? Et si je réussis, dans quelle ville ? Où vais-je devoir m'installer ? Est-ce que ça me plaira ?
Autant de questions qui se sont résolues en partie après les résultats positifs de Strasbourg, c'est pourquoi les souvenirs de ces questionnements sont malgré tout heureux.

Aujourd'hui, c'est le tour de 1900 et quelques autres candidats de tenter leur chance à Strasbourg !!

Et depuis hier, c'est avec plaisir que je fais la connaissance d'une blogueuse assidue de ces pages, Lucile, en chair et en os :-) , ainsi que de sa copine Amandine. J'ai également la joie de revoir une copine de prépa-concours, Camille !
Mon appart' playmobil reçoit ses premières visiteuses nocturnes ;-), qui planchent actuellement sur les épreuves strasbourgeoises du concours d'orthophonie : QCM de culture G, orthographe/grammaire, et commentaire de texte !

Puisse Strasbourg leur porter chance autant qu'à moi !

Comme annoncé dans le dernier billet, avait lieu ce week-end le WEFF 2008 (Week-End de Formation FNEO (Fédération Nationale des Etudiants en Orthophonie)), à Montpellier !!

Il s'agit d'un congrès à destination des étudiants membres des associations orthophoniques des écoles. Depuis 3 ans que le WEFF existe, il propose donc chaque printemps des formations sur le milieu associatif, de l'enseignement supérieur et des oeuvres universitaires et scolaires.
Ce week-end permet également de rencontrer des étudiants de toute la France, d'échanger sur nos écoles et leur fonctionnement, de partager des idées et des bons moments !

Le thème choisi par l'école de Montpellier était "Pink ou Punk" et l'ensemble du week-end était très réussi !

De la soirée du vendredi, avec l'apéro des régions (chaque école amène des spécialités de sa région), une démonstration des prouesses vocales de la chorale orthophonique de Montpellier et des papotages en tous genres avec les différentes écoles,
au jeu du dimanche matin très réussi et qui nous a permis de nous balader dans le centre charmant de le ville,
en passant par les formations très instructives et une soirée Pink et Punk de folie...! :-)

...Vraiment, un chouette week-end, qui donne envie de continuer dans l'associatif et de se bouger à fond pour les écoles et l'orthophonie ! :-)

Merci Montpellier !!

Tout à fait m'ssieurs-dames ! :-) Nous sommes à moins d'un mois des premiers concours d'orthophonie de l'année 2008. Période de stress pour plusieurs milliers de candidats, période de questionnement "Vais-je réussir au moins un concours ? - Si je n'en réussis pas, qu'est-ce que je fais après ? - Compte tenu du taux de réussite, est-ce que je retente les concours l'an prochain ?"  Alors, pour détendre un peu l'atmosphère, si on jouait ? ;-)

Figurez-vous que le jeu, dans tous ses états, est un bon entraînement aux concours, écrit et oral ! Jeux de lettres, de chiffres, jeux de culture générale, jeux de rapidité etc etc ! Tout est bon à prendre ! Et pour ceux qui ne peuvent plus voir leurs fiches en peinture, c'est un bon moyen de "concouroter" sans s'en rendre compte ! :-) Alors, ça y est, maintenant que vous avez vu et revu vos règles de grammaire et vos mots de vocabulaire, laissez un peu vos bouquins de côté (si vous le voulez, hein, j'oblige personne) pour plutôt...

1/ Regarder la télé ! Si si ! Bon, pas seulement la regarder, mais aussi être attentif et réactif. Du papier et un crayon, et c'est parti ! A vous les Questions Pour un Champion, Des Chiffres et des Lettres et autres Qui veut Gagner des Millions ! Même si vous ne savez pas répondre aux questions, les réponses données vont rentrer sans que vous vous en rendiez compte ! (Il va sans dire que Desperate Houswives, c'est pas franchement indispensable pour le coup...^^)

2/ Jouer à des jeux de société ! En famille, entre amis, voire tout seul pourquoi pas, c'est tout aussi efficace, même si ça demande d'adapter un peu les règles du jeu... :-) Trivial Pursuit, Scrabble, Pictionnary, Taboo... pour ceux qui me viennent à l'esprit.

3/ Se fabriquer des jeux, seul ou à plusieurs : questions  sur l'actualité de l'année, textes de journaux à trous, mots croisés, mots fléchés, compléter les expressions françaises... à votre imagination ! Et le mieux, c'est qu'inventer les questions est aussi utile que d'y répondre ! ;-)

Trois, deux, un : Faites vos jeux !! :-)

...Ou le symptôme qui fait l'orthophoniste ! :-) Parce qu'évidemment, un orthophoniste qui ne saurait pas repérer les fautes de ses patients, ne serait pas à même de déceler le type de fautes récurrent et donc le trouble du langage écrit qui va avec. C'est en lisant une description du métier il y a quelques années, alors que je cherchais encore ma voie, que je me suis dit pour la première fois que l'orthophonie me conviendrait peut-être, au vu de cette caractéristique : l'allergie aux fautes d'orthographe ! ;-)

 Au quotidien, c'est très simple : dès que je vois une faute d'orthographe, c'est comme si je voyais un enfant perdu dans la rue en train de pleurer, il faut que je fasse quelque chose ! :-)

Soit je corrige sur le papier directement (ça peut même être un brouillon qui va partir à la poubelle, c'est im-po-ssible que je laisse cette faute me narguer comme ça) :-), soit je signale gentiment la faute à la personne (avec les yeux supplicateurs du cocker fautif...^^), soit, quand j'ai affaire à quelqu'un que je connais bien et avec qui je peux me permettre de prendre le chemin direct, je fais semblant d'avoir des palpitations, qui signifient "Corrige-moi ça tout de suite, je ne pourrai rien faire d'autre tant que cette faute n'aura pas été effacée quelle horreur, ahhh ooh hii hé !", les yeux écarquillés, les bouclettes affolées, bref ! Généralement, ça marche très très bien ! :-)

Bon, maintenant je vous rassure, non seulement les gens s'habituent (et ceux que ça énervent, ils soupirent un grand coup mais ils s'exécutent quand même...héhé), mais ils ont de quoi me charrier aussi en retour, vu l'amour sans bornes que je ne porte pas aux mathématiques... ahem. ;-)

Ceci dit, je fais aussi des fautes hein, ça m'arrive, je n'ai ni dictionnaire ni grammaire intégrés à mon cerveau, et j'ai beau être allergique aux fautes d'orthographe, l'allergie ne concerne malheureusement que les fautes que je repère du premier coup d'oeil, et pas toutes celles qui me passent sous le nez... autrement dit, tant que je ne me rends pas compte qu'il y a une faute, la mutation en monstrueux géant vert n'a pas lieu ! :-)

Et puis, cela va sans dire, mais ça va encore mieux en le disant, il est évident que quand j'aide un enfant en difficulté, j'arrive à me contrôler... Sinon, j'aurai plutôt choisi d'être correctrice de bouquins, ou autre chose, qui m'aurait permis d'exploser tranquille toute seule chez moi, devant les fautes abracadabrantes des gens ! :-)

Si j'arrive un jour à en réconcilier quelques uns, enfants ou adultes, avec l'orthographe française, alors cette allergie aura servi à quelque chose ! Un "symptôme" au service de la rééducation ? Ce serait magnifique... ;-)

- Interlude - - - - - - - - - - Petite musique de standard - - - - - - - - - - Interlude -  

Ô joie des partiels ! Semaine de folie !

Sciences du langage - Phonétique - Troubles de l'articulation - Pédopsychiatrie - Psychiatrie !

Je n'ai pas le temps de faire de vrai billet aujourd'hui,
ni peut-être pendant 2-3 jours,
Mais des histoires, j'en ai en réserve, qui attendent patiemment...
... les vacances !! :-)

- Interlude - - - - - - - - - - Petite musique de standard - - - - - - - - - - Interlude -

Ouuuh le beau calendrier ! C'est celui de l'école, eh oui ! Tout chaud, sorti des presses ! :-)

Photos sépia prises par une étudiante de 4ème année, et poses magnifiques d'étudiants de toutes les années !

A chaque mois sa devise de l'étudiant en orthophonie modèle ! Et en couverture, un peu de gymnastique ! ;-)

J'ai exprès laissé l'image en petit, pour que les visages ne soient pas reconnaissables, mais on lit quand même très bien les lettres humaines... n'est-ce pas ? ;-)

Haha, y'a plus qu'à remplir l'année maintenant ! Zou !

Et à la demande générale... ;-) voici les devises de l'orthophoniste :

               Janvier : Tu auras confiance en tes compétences
               Février : Tu travailleras dans la bonne humeur
               Mars : Tu accepteras la difficulté
               Avril : Tu agiras de façon bienveillante
               Mai : Tu partageras ton savoir
               Juin : Tu t'armeras de patience
               Juillet : Tu gèreras tes émotions
               Août : Tu sauras décompresser
               Septembre : Tu ne cesseras jamais d'apprendre
               Octobre : Tu communiqueras ton énergie
               Novembre : Tu seras à l'écoute
               Décembre : Tu aimeras travailler en équipe

Et les photos illustrent bien sûr chaque devise ! Avec ça, si on ne réussit pas ! ;-)

Une petite coupure dans le tourbillon des Marchés de Noël pour vous parler du Téléthon !

Aujourd'hui et demain, les 7 et 8 décembre, ce sont les journées dédiées au Téléthon 2007, journées durant lesquelles ont lieu manifestations, reportages, et actions diverses, dans le but de progresser dans la recherche sur des maladies plus ou moins rares, et d'améliorer le quotidien des personnes malades.

A Strasbourg, comme dans beaucoup de villes de France, les futurs professionnels de la santé participent à ces actions, en organisant des soirées (Soirée "Yellow Style" hier, et "Pink Lady" ce soir, oui on fait dans les couleurs... ;-) au profit du Téléthon !

Samedi, c'est tout le Bloc Santé qui sera réuni autour de stands pour vendre des gâteaux, des Mannele (brioches alsaciennes en forme de bonhomme, un délice !), du chocolat chaud... et faire participer les visiteurs avec des jeux ou animations, telles des massages par les kinés par exemple ;-), ou le concours de la tenue du plus long "a" par les orthophonistes !

   Je ne vous ai encore jamais parlé de mes cours, me semble-t-il, et pourtant y'en a des choses à dire donc n'est-ce pas, pof, c'est pour aujourd'hui !

A l'école d'Orthophonie de Strasbourg (comme dans beaucoup d'autres écoles, hein, mais vous allez vous en rendre compte par vous-même), on peut différencier 2 types de profs : ceux qui nous parlent de leur spécialité en faisant comme si on savait déjà tout, et ceux qui font dans le ludique, la preuve en images ci-après...

Dans le 1er cas, nous avons un médecin, que nous appelerons Docteur S. pour préserver son anonymat, ORL de son état. Récemment, il a appris (en voyant nos têtes effarées), que nous n'avions pas tous fait un bac scientifique, et que nous n'étions pas tous ORL, enfin entre nous, c'est vrai que c'était pas évident, qu'est-ce qui ressemble le plus à un ORL qu'un non-ORL ? J'vous l'demande... :-)

Et donc, une fois par semaine, pendant 2h, nous avons le droit à des phrases du style suivant (j'vous en ai noté une exprès pour illustrer, j'l'ai même pas mise dans mon cours, tellement c'est du charabia).

Docteur S. parle des nerfs de la face : "Si vous avez un contingent inférieur, c'est rare que ce soit bilatéral." (Ah bon ? Ah ben ça alors ! Je ne savais pas. Je me coucherai moins bête ce soir, tiens !). "Quand c'est une atteinte périphérique, le nerf facial va sortir du tronc, passer dans l'oreille, puis dans la parotide." (CQFD !).

En revanche (et heureusement !), nous avons le cours de Mme F., orthophoniste, qui, non contente de répondre à une malheureuse petite question pendant une demi-heure, nous fait même des schémas (accompagnés d'une explication maison, la cerise sur le gâteau !) pour qu'on comprenne mieux la différence entre "langue" et "parole" :

 Ferdinand de Saussure (c'est le nom du gars qu'a inventé le concept dessiné à gauche...), se représente donc la langue, comme un Trésor Collectif, qui est en quelque sorte la "vérité générale", quoi.

C'est là que vient l'explication tant attendue de Mme F. : "La langue, c'est l'ensemble des règles de grammaire qui nous disent comment parler, et (elle dessine en même temps), les petits Gugusses (car ce sont des Gugusses ! Nous, en fait, hein, vous aviez compris !), piochent dans la langue pour s'exprimer, et c'est cette action qu'on va appeler parole."

Fantastique, non ? ;-)

   Mardi soir avait lieu, dans les locaux de notre chère école d'Orthophonie strasbourgeoise, l'élection du nouveau bureau des étudiants, Métafor : Mouvement des Etudiants Alsaciens Futurs Orthophonistes.

(Oui, la mascotte est une cigogne qui louche, et alors ?? Si vous z'avez bien suivi depuis le début, l'orthophonie c'est pour la bouche, nan mais ho ! Et pis quoi, t'as quèqu'chose contre les cigognes qui louchent ? Bon alors...) :-)

Depuis le super week-end d'inté au coeur de la natuR alssassienne, l'idée m'était venue de m'investir dans la vie de l'école, un peu plus qu'en adhérant simplement à l'association. Les quelques pas que j'ai déjà eu l'occasion de faire dans l'associatif m'ont donnés de très bons souvenirs, et tenter cette expérience très différente des précédentes me disait bien...

(Oui, la mascotte a des oreilles de Mickey. Et après ?? Avec les yeux qu'elle a, faut bien qu'elle ait une compensation quand même, non ? Nan mais sans blagues...)

Donc me voilà partie pour chercher une "liste" (groupe de personnes souhaitant se présenter pour différents postes et travailler ensemble pour Métafor) à laquelle proposer mes services, sachant que ce qui m'intéressait le plus dans l'histoire, c'était de gérer l'arrivée des "nouveaux", à savoir ceux qui, dans un premier temps, passeront le concours de Strasbourg en 2008 (envoi d'annales de concours, leur hébergement, le repas pré-oral etc), et dans un second temps, ceux qui débarqueront chez les playmobils l'an prochain, et devront être intégrés à l'école comme nous l'avons été cette année.

(Oui, la mascotte a un bec en cornet de glace, mais bon, euh, hein ! Les cornets de glace n'ont jamais empêché personne de craqueter, vouala ! Oui, la cigogne craquette, j'l'ai djà dit dans un précédent billet, pour la peine, je te mets pas de lien, tu le chercheras toi-même l'article en question, na !)

Mardi soir, il s'est trouvé que, après un petit moment de suspens, la liste dont je fais partie (avec pour co-équipiers des gens très très biens super motivés et sympas comme tout !) a été élue, et maintenant c'est donc parti pour une année associative bien remplie, sous le regard bienveillant, l'écoute attentive, et les bons conseils de notre chère mascotte ! :-)