En avant les histoires !

   Mon stage dans une classe de CP se poursuit, leur apprentissage à eux aussi...

Ce jour-là, une nouvelle page du livre de lecture est au programme : on y voit un personnage du livre décrivant ses activités du matin, au réveil.

Une fois que la fille s'est levée et lavée, la bulle au-dessus de sa tête indique "Je m'habille". La maîtresse explique alors la bizarrerie qui accompagne le "h" : il est muet, on ne l'entend pas. Elève n°5 s'empresse de lever le doigt pour répéter ce que, vraisemblablement, sa maman lui a appris :

Le "h" normalement on l'entend pas, sauf dans "H et M" parce qu'il est tout seul !  :-) Si celle-là elle fait pas du shopping régulièrement, je veux bien me changer en flammekueche ! ;-)

L'après-midi, la maîtresse revient sur le sujet du calendrier, vu le matin, pour aborder un travail sur les saisons :

- On est quel mois, déjà ?
Tous en choeur : Novembre !!!
- Et on est quel jour du mois de novembre (le but étant de faire dire "le huitième") ? Le...le... hui...
Elève n°11 : ...-kend !   :-) 

En fin de journée, la maîtresse ramasse les devoirs qui étaient à faire, à savoir découper, dans des revues, des mots dans lesquels on entend le son [i], et coller à côté une image qui s'y rapporte. Elle commente les travaux des élèves :

Alors, "tapis", oui on l'entend le [i] de "tapis". "Dentifrice", d'accord. "Immobilier" : qu'est-ce que ça veut dire "immobilier" ?
Elève n°5 : C'est quand on bouge plus !  :-)

Donc, vous voyez qu'on peut faire de la lecture partout à la maison : dans la cuisine, sur les étiquettes d'emballages, dans la salle de bain, sur les produits, dans la chambre etc. Voilà à quoi ça sert la lecture...
Elève n°16 : La lecture, ça sert à savoir c'est quoi...!  :-)